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溫暖騎進學生內心的國小老師

2019/3/12

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下課鐘聲響起,有些學生還留在校內接受課後輔導。看似與城市沒有什麼不同的生活裡,但靠近山間的地理位置卻帶給了他們比想像中更大的阻礙。

因為學校地點位置偏遠,較少老師選擇當地任教,無論是校內外的補習資源更是相對缺乏,學生們更仰賴校方與老師提供課後協助。留下來課後輔導的學生,因為住家遠在無法獨自回去的距離,在錯過了家長接送或是接駁車的時間後,只能仰賴老師們分頭幫忙接送。

熱血前往當地教學的張老師,察覺到這個情況後,決定加入幫助學生們回家的交通車隊行列,買下人生的第一台機車 Gogoro 2 Delight在課後輔導後載著她的學生回家。

 

熱血投入教育的張老師

大學時,她曾到其他類似環境的小學進行短期教學,幾天長時間陪伴在學童身旁,瞭解到當地師資嚴重不足的問題。對比自身在都市的經驗,強烈感受兩地間巨大的城鄉落差。

為了能夠讓更多學童受到平等的教育機會,她放棄了熟悉的都市生活,收拾行李,獨自前往高雄六龜成為一名國小老師。

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(上圖)課後輔導班上的小臻(左下)正在教導關於水生植物的知識(右下)聽到學生回答率直的答案忍不住開懷大笑的老師  

 

原來,回家並不是一件容易的事

在高雄六龜,並非所有學生的家都在他們可以獨自抵達的範圍。

某天,她發現班上學生小臻課業跟不上進度,因此特別對她進行課後輔導,結果卻錯過了育幼院的接駁車,當時還沒有交通工具的她,只能向其他老師借車將她載回去。

凡事以學生為重的她,因為這件事情才第一次有了買車的念頭。考量自身小時候曾被機車排氣管燙傷的經驗,以及可能接送孩子上山回家的因素後,最終買下人生中第一台機車 Gogoro 2 Delight。

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(小臻上車聽老師溫柔的叮嚀模樣後,忍不住開心的抱緊老師。) 

課後輔導後,她載著小臻回家。小臻從後將她抱緊,聽她溫柔叮囑今天上課的事情、回家後要按時寫作業。這也是小臻她每天特別喜歡的時光,有老師無可替代的關懷。

 

化解小臻矛盾的起點

過去,學習態度低落、不太配合的小臻,曾與老師之間曾有過幾次小衝突,但老師並不放棄每次機會,努力將她拉回正途。在那天課後輔導後,小臻坐上老師的 Gogoro 2 Delight,從後環抱著感受老師背後的溫暖,也融化了原本躲在內心深處,渴望被關懷、理解的她。

在路上小聲開口,向老師坦白,原本的個性完全是為了要測試誰是真正關心自己的人。老師的車子,一路不停的往前進,騎進了她原本對任何人都不信任而又封閉的內心。後座的那雙手,是默默抱得更緊。

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(小臻從後緊緊的抱著老師,嘴角不自覺上揚,享受這一段路上的溫暖。)

一切,不再只是交通車

在那天課後輔導之後,老師與小臻的關係更加緊密了。

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(在育幼院門前,小臻活潑熱烈的向老師道別。) 

一起經過高雄六龜尋常的田園的景色時,原本眼中單調的景色在此刻變得柔和,前座低聲關心的話語在後座小臻的耳旁格外清晰,兩個人都笑了,在這個地方裡最不缺乏的就是歡樂與溫馨。

現在,她擁有這台 Gogoro 2 Delight,不僅可以安心載她的學生平安回家,也能不受拘束的到鎮上採買物資,更在她一天忙碌的教師工作後,得以騎著機車瀏覽六龜風光,消除一天的疲勞。

享受騎乘時的微風,更自在的融入這片風景美麗、人情溫暖的地方,也可以更長長久久的陪在學生身邊。

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